睇通、諗通、寫通︰學好通識

關於「睇通」、「諗通」、「寫通」系列

常想著如何令同學讀通識讀得更好...

有時候，歸回現實。縱然針對時事分享了一些觀點，同學不禁仍會問︰這些觀點是特別、有啟發性，但在日常學習中用不著。那麼，在一般上課、做功課、考試當中，如何用這些觀點？

同學所想的，不是某些資料與觀點有多「好」，而是，這些資料與觀點在一般處理上課、課業、考評過程中，會否「有用」。

最後，還是嘗試將學習內容較有系統整理，幫助同學。

想起不少人用「睇通」、「諗通」、「寫通」三個簡單概念來鼓勵同學多看、多想、多寫。

我也嘗試更多如此鼓勵同學。

睇通︰就是輕鬆多看一些資料，當學一種新事物。

諗通︰較輕鬆的問問同學想法，當中或會學習應用一些概念。

寫通︰針對功課、考評，嘗試就一些題目，刺激同學思考。

就此，分享不同文章，未來，如同學覺得有用，或會預備更多資料，希望令同學更多機會思考議題。